beneficios.
El uso del ordenador debe ser un medio para lograr los objetivos. En la actualidad, los niños manejan los ordenadores sin dificultad. Tienen múltiples ventajas: incrementar la retención de información, mejora el aprendizaje, evaluación inmediata, desarrollo de la inteligencia, consistencia pedagógica, reducción del tiempo de aprendizaje, y la más importante de todas ellas, aumenta la motivación.
También hablamos de ello dentro del aula:
Con el Plan de Apertura, los centros han sido dotados de ordenadores, requieren un uso lógico y coherente, relacionado con las otras materias.
Sus usos dentro de la enseñanza son una nueva estrategia para los procesos e-a,un
espacio virtual de comunicación e intercambio,una fuente de recursos para profesores y alumnos.
Después, pasamos a hablar de Internet,el cual es un elemento imprescindible que fomenta un uso de los buscadores exigentes. Los profesores deben guiar a los alumnos en la búsqueda de internet y con esto se puede realizar un trabajo de comparación, contraste y extracción de conclusiones.
Con la creación de contenidos es más fácil la conexión entre familias y centros. Se pueden publicar trabajos en internet debido a su bajo coste. Es un espacio que sirve para almacenar sus páginas en los centros educativos. Por ejemplo, los weblog: se acumulan entradas a un
servidor para consultar un sitio web determinado(por ejemplo,fechas de exámenes o
actividades,contenidos...).
Un ejemplo que se propuso en clase fue el de la radio en la universidad,antiguamente era una novedad y el coste del instrumental necesario muy elevado. Hoy en dia las cosas han cambiado mucho.
Se utilizan una serie de herramientas para la comunicación como la comunidad virtual: entornos basados en web que agrupan personas relacionadas con una temática específica (profesores comparan contenidos o material de las asignaturas) en la que se reúnen personas que interactúan para intercambiar información, ideas y experiencia.
Existen diferentes recursos educativos:
- Portales educativos de la administración, como educa.jcyl: http//www.educa.jcyl.es/es
- Portales educativos de centros públicos o privados
- Revistas electrónicas de contenidos educativos.
problema del TDH, tan frecuente en niños hoy en dia,y el profesor nos contó varias
anécdotas de su propia experiencia.
Y, para finalizar, la segunda parte del tema: el multimedia.
Multimedia se compone de texto + imágenes + sonido. Para ello, hay una clasificación de software:
- Según la estructura: herramientas, constructores, bases de datos, simuladores, o tutoriales
- Según destinatario: edad, conocimientos previos, niveles educativos
- Según posibilidad de modificar los contenidos: abiertos, cerrados
- Según tratamiento de errores: directivos, no directivos
- Según los medios que integra: software multimedia, hipermedia, de realidad virtual...
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